Муниципальное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа № 2» городского округа город Кумертау Республики Башкортостан

Исполняющий обязаннности директора – Байдавлетова Зульфира Закиевна

Адрес: 453303, Республика Башкортостан, г. Кумертау, ул. Машиностроителей, 6 «а», помещение 2.

Телефон/факс: 8(34761)3-16-81

Адрес электронной почты:muz-shkola2@mail.ru

История школы
График работы школы
Главная цель
Отделения
Деятельность
Коллективы
Выпускники

История школы.
Инициатива создания детской музыкальной школы № 2 принадлежала главе Администрации г. Кумертау П.М. Бобылеву и заведующей отделом культуры Г.С. Артюшкиной. Постановлением Администрации от 8 сентября 1992 года № 327 было принято решение об открытии городской детской музыкальной школы № 2 в микрорайоне «Восточный»

Детская музыкальная школа № 2 находится в рекреации правого крыла общеобразовательной школы № 11, занимая 1 этаж кирпичного здания с автономным выходом. Все помещения при строительстве были перепрофилированы для занятий музыкой, созданы все условия для осуществления нормального учебного процесса. Реконструкция была проведена АРСУ «Башремстрой».

В 1996году на базе общеобразовательной школы № 2 посёлка Пятки был открыт филиал ДМШ № 2, в котором ведутся занятия по специальностям: фортепиано, хор, вокал.

В школе занимается 150 детей. Уютные стены нашей школы словно впитали в себя дух подлинной любви к музыке и детям, дух истинно профессионального отношения к делу, дух подвижничества и неиссякаемого оптимизма.
С момента организации школы в 1989г. по 1996г. директором был Леонтьев Алексей Александрович.
С 1996г. директором является Колобкова Наталья Викторовна.
В данное время обязанности директора исполняет Байдавлетова Зульфира Закиевна.

График работы школы:

понедельник-суббота с 8-00 час. до 20-00 час.
Выходной день – воскресенье.

Главной целью ДМШ № 2 является воспитание духовной внутренней культуры ребёнка, раскрытие и развитие его творческих возможностей, воспитание творческой личности, гармонически развитой, которая способна грамотно и нестандартно работать в любой области человеческой деятельности, личности умеющей ценить и охранять культуру прошлого и настоящего.

Детская музыкальная школа № 2 – единственный культурно-просветительский центр микрорайона «Восточный», население которого – молодые семьи, дети, подростки. Ведётся активная совместная работа с педколлективами трёх детских садов и двух общеобразовательных школ микрорайона, педагогическим колледжем.

Отделения.
Фортепианный отдел -фортепиано, скрипка,
Народных инструментов- баян, аккордеон, гитара, курай.
Отдел хора- ( русский фольклор, академический вокал), теории, общего фортепиано.

Обучение в школе ведется по 5- и 7-летнему курсу.
Кроме занятий по специальности ребята изучают сольфеджио, музыкальную литературу, общее фортепиано, поют в хоре, играют в ансамблях и оркестрах. В школу принимаются дети 7-10-летнего возраста.

В школе есть и подготовительное отделение, сюда принимают детей младшего возраста, 5-6 лет. В учебном плане дошкольной группы – специальность, сольфеджио.

В предстоящем учебном году мы будем праздновать 20-летний юбилей нашей школы.

За 20 лет деятельности ДМШ №2 многое менялось.
Приходили в школу и оканчивали ее новые и новые ученики
придумывались и реализовывались новые интересные мероприятия.
Неизменным оставалось одно: высокопрофессиональный педагогический коллектив. Коллектив, в котором дружба сочетается с высочайшей профессиональной требовательностью, умеют искренне радоваться успехам другого и утешать при неудачах, постоянно создаются новые экспериментальные учебные программы и новые формы внеклассной воспитательной работы.
Некоторые из педагогов по разным причинам оставили работу в школе, вышли на пенсию, работают в других музыкальных школах, некоторые ушли из жизни, но все они остаются в нашей благодарной памяти- Леонтьев А.А., Васюнькина Л. А.

Наша школа ещё молода, но создает свои традиции: отчетные концерты отделов, коллективов, праздники, посвященные Дню Республики, новому году, весенние праздники, выпускные вечера, вечера встречи выпускников.
Вся деятельность школы направлена на развитие и воспитание ее учеников. И неважно, станут ли они музыкантами, главное, чтобы музыка стала верным другом и собеседником в их дальнейшей жизни.

Главная цель деятельности школы сегодня:

• сохранение и развитие культурных традиций России и Башкирии
• воспитание культурных, широко образованных людей, имеющих
возможности для выбора своего жизненного пути;
• воспитание будущих профессиональных музыкантов;
• повышение культурного уровня жителей
• расширение и развитие культурных связей.

Коллективы.
В школе успешно действуют творческие коллективы :
Учащихся-
образцовый вокальный ансамбль «Ассоль»- руководитель Н. В. Колобкова.
ансамбль баянистов и аккордеонистов ( старшие классы) – руководитель А. Балабаев.
хор учащихся младших классов, хор учащихся старших классов- руководитель Н. В. Колобкова.
вокальный ансамбль «Соловушка» – руководитель Н. В. Колобкова.
фортепианные ансамбли учащихся.
Инструментальное трио «Шаян»- рук. З.З.Байдавлетова.
Ансамбль «Русская песня»- И.Ю. Кислухина.
Преподавателей-
народный вокальный ансамбль «Рапсодия»- руководитель З.З. Байдавлетова.
Вокальный ансамбль «Энже»- рук. З.З.Байдавлетова.
вокал – Самойлова А. концертмейстер Руслякова А.
русский фольклор- Кислухина И. концертмейстер Балабаев А.
ансамбль народных инструментов ( преподаватели) – руководитель
Н. М.Каримова.

Многие педагоги имеют почётные грамоты и дипломы, полученные на конкурсах исполнительского мастерства преподавателей.
В репертуар исполнительских коллективов школы входит русская и западноевропейская духовная и классическая музыка, музыка современных композиторов, башкирский фольклор.

Преподаватели постоянно повышают свой профессиональный уровень, выезжая на курсы повышения квалификации, посещая семинары, мастер-классы. Учащиеся школы принимают активное участие во Всероссийских, республиканских, зональных конкурсах. Их выступления отмечены многочисленными грамотами и дипломами. Многие выпускники школы продолжают обучение в ССУЗах и ВУЗах культуры Республики Башкортостан и Российской Федерации.

Методическая работа в школе ведётся согласно утверждённого плана. Большое значение придаётся рефератам, методическим разработкам.

Особая гордость школы – ее выпускники, ставшие музыкантами, педагогами, коллегами.

Учащиеся, поступившие в учебные заведения
Степанова Инна – ЧГАКИ.
Васильева Марина – СМУ (Салаватское музыкальное училище) отдел теории музыки- красный диплом, затем закончила ЧГАКИ
Желткова Лариса – УУИ, вокальное отделение, затем закончила Оренбургский государственный институт.
Туманина Екатерина – СМУ отдел теории музыки, БГПУ
Ткачук Андрей – Уфимское училище искусств, народное отделение
Вахитов Марсель – Уфимское училище искусств, курай.
Вахитов Ильшат -СМУ, курай.
Байдавлетов Рафис -СМУ, курай.
Богданова С.- СМУ фортепиано, Оренбургский государственный институт.
Мезенцева Евгения – СМУ отдел теории и музыки 2002г. БГПУ
Акчурина Роза – УУИ фортепианный отдел 2002г. Казанский институт
Шумейко Кристина – СМУ фортепианный отдел 2002г.
Самойлова Александра – УУИ хоровое отделение 2002г.
Кумушбаева Ирина – Оренбургский гос. институт искусств имени
Л. и М. Ростроповичей 2005г.
Самохвалова Анастасия – СМУ отдел теории и музыки 2006г- красный диплом, ныне учится в Российской Академии имени Гнесиных.
Михутин Василий – СМУ хоровое отделение 2006г. Обучается в московском институте имени А. Шнитке.
Максимочкина Екатерина – СМУ отдел теории и музыки 2006г.
Акшенцева Анжела – УУИ отдел народных инструментов 2006г, учится в московском институте имени А. Шнитке.
Сальтяшева Алина – СМУ фортепианный отдел 2006г.
Шиганцов Александр – СМУ отдел теории и музыки 2007г.
Файзуллина Ляйсан – УУИ вокальное отделение 2007г.
Смагина Валя – Стерлитамакский техникум культуры 2007г.
Орлова Татьяна СМУ фортепианный отдел
Карпов Михаил СМУ хоровое отделение
Юсупова Алина уфимское училище искусств, по классу скрипки.

Марина Васильева

Каждая школа дополнительного образования славится своими традициями, достижениями, учителями, но больше всего – учениками, которые продолжили учебу в профильных колледжах, училищах, вузах.
Учить детей прекрасному – наверное, самое благородное занятие.
В следующем году Детская музыкальная школа №2 будет отмечать свой 20-летний юбилей. В преддверии этого замечательного события мы начинаем рубрику – «Наши ученики – наше будущее», в которой будем рассказывать о своих именитых учениках.
Гордость нашей школы – одна из первых ее выпускников Марина Васильева. Марина училась в школе по классу баяна у преподавателя Н. И. Ясакова. Первым и большим радостным событием в 1996 году для недавно открытой школы стало участие Марины в республиканской музыкально-теоретической олимпиаде, посвященной творчеству Д. Шостаковича (преподаватель З.З. Байдавлетова), где она стала лауреатом 3 степени. Изучение творчества Дмитрия Шостаковича настолько захватило Марину, что она решила поступать в музыкальное училище на историко-теоретическое отделение. Училище Марина закончила с красным дипломом, а ведь историко-теоретическое отделение одно из самых сложных и объемных по программе. После окончания училища Марина поступила в Челябинскую государственную академию культуры и искусств по специальности – вокальное искусство (год окончания – 2005). В следующие годы (2005-2006гг.) Марина преподает в музыкальном училище г.Салават. Но живой дух творчества зовет ее на более высокие свершения. С 2007 года Марина – солистка Государственной филармонии на Кавказских Минеральных Водах г. Кисловодска.
К 2011году Марина достигла больших результатов в творческой деятельности, становясь лауреатом престижных конкурсов:
• Дипломант республиканского конкурса исполнительского мастерства г. Уфы;
• Лауреат I премии международного конкурса им С.В.Рахманинова (2009год);
• Лауреат I премии всероссийского конкурса молодых исполнителей академического сольного пения им. Ф.И.Шаляпина (2011год).
Ныне Марина – солистка Михайловского театра г. Санкт-Петербург, а это очень престижный, знаменитый традициями и своей историей театр (открыт в 1833г). А получить приглашение работать в этом театре – большая удача.
Недавно Детская музыкальная школа №2 получила письмо от Марины, в котором она выражает благодарность своим учителям: «…В музыкальной школе мне всегда нравилось учиться, все предметы мне давались легко, и я с радостью дома сама занималась без какого-либо принуждения со стороны родителей. Наверное, потому, что это моё призвание с рождения как творческого человека. В школу меня определили мои уважаемые и любимые родители – Васильев Николай Егорович и Николаева Галина Михайловна. Я им бесконечно благодарна, ведь твердость моего характера, сила духа, уверенность в себе, стремление вперед и все самое положительное во мне благодаря их аскетическому воспитанию.
В школе я училась играть на баяне в классе прекрасного человека и учителя Ясакова Николая Ивановича. Затем получила приглашение участвовать в олимпиаде по творчеству композитора Д. Шостаковича, где заняла 3 место. Готовила меня моя замечательная преподавательница по музыкальной литературе и сольфеджио Байдавлетова Зульфира Закиевна. Грамотная, талантливая, прекрасно обучающая, она всегда относится к ученикам с теплотой, любовью, умеет разглядеть в них способности, придать уверенности и бережно направить на дальнейший путь музыкального искусства. С ее лёгкой руки, сколько учеников прекрасно проявили себя в будущем на музыкальном олимпе! Я ей благодарна, прежде всего, за то, что именно она дала мне начальный толчок, подготовила меня к музыкальному училищу, в частности к теоретическому отделению, где я и стала заниматься серьёзно вокалом. Любимую музыкальную школу №2 я закончила с отличием, и впечатления от нее у меня остались самые теплые. Думаю, что там по-прежнему царит творческая атмосфера, работают с полной отдачей душевные педагоги и учиться так же интересно, как и прежде. Сейчас я занимаюсь любимым делом. Конкурс имени Рахманинова стал для меня первым победным конкурсом и очень важным этапом в моей творческой жизни. Победа на этом сложном конкурсе и последующая во всероссийском имени Шаляпина дала мне уверенность в себе, уверенность в том, что я иду по правильному пути. Конечно, нужно всегда помнить, что одного таланта и везения – мало. Вокал – это тяжёлый каждодневный труд, и работать нужно не только над голосом, но и над актёрским мастерством, иностранными языками, стилем и многими важными составляющими. Останавливаться на достигнутом я не собираюсь, сейчас у меня много важных планов на будущее, и я верю в их успешное воплощение…»
Наша школа очень гордится Мариной, мы желаем ей достижения еще более высоких результатов и, конечно же, здоровья. Удачи тебе, Марина.

В репертуаре – партии:
• Ольги (Чайковский «Евгений Онегин»),
• Лауры (Чайковский «Иоланта»),
• Полины, Миловзора(«Пиковая дама»),
• Анны ( Б.Асафьев «Золушка»),
• Лесовички (Дворжак «Русалка»),
• Розины (Россини «Севильский цирюльник», ит.яз),
• Розы (Доницетти «Колокольчик»),
• Сантуццы («Сельская честь»).

Режим слайдшоу

Марсель Вахитов

«Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам

максимум знаний, а в том, чтобы привить им

интерес к самостоятельному поиску знаний,

научить добывать знания и пользоваться ими».

Константин Кушнер

Отражением слов Константина Кушнера можно назвать Вахитова Марселя, выпускника 2000 года по классу курай «Детской музыкальной школы №2». Преподаватели (Рамиль  Мухаметович Искужин, теоретические дисциплины -  Байдавлетова З.З., Нигматуллина А. И. , концертмейстер -Артамкина О. В.)  работавшие с ним, помнят его  как  спокойного, улыбчивого,  способного мальчика.

О школьных годах  Марсель вспоминает так: «Жаль,  что Рамиль  Мухаметович не продолжил преподавательскую деятельность – в сравнении я понял, он – отличный педагог. Я считаю, именно он нарастил во мне фундамент, который был так необходим при исполнении оркестровых партий, композиторских произведений. В училище я уже пришел подготовленным. Это если сравнивать с другими моими однокурсниками. Многие не знали, что такое штрихи, ноты и т.п. Естественно, на курсе лучше всех теорию музыки знал я.  И за это всем вам – моим педагогам – огромное спасибо!!! Все это вкупе помогало мне  постоянно двигаться, и не позволяло мне останавливаться на достигнутом. В общем как ни крути, корнем всех моих, пусть не таких больших, но достижений является музыка, а, следовательно, музыкальная школа №2. Спасибо вам!!!».

Марсель Вахитов по окончании музыкальной школы №2 поступает в Уфимское училище искусств. Будучи студентом в училище искусств  Марсель становится Лауреатом  всероссийских и республиканских конкурсов,  обладателем  Гран-при конкурса исполнителей на традиционных музыкальных инструментах (г.Элиста – 2003 г.)

С 2004 – 2009 гг.  учится в  Уфимской  государственной  академии искусств им. З. Исмагилова (класс курая).

Марсель не останавливается на достигнутом и с  2006 – 2010 гг. – учится в Санкт-Петербургском государственном университете кино и телевидения, по специальности – «экономика и управление на предприятии».

С 2011 г. – по настоящее время – аспирант кафедры социальной философии Башкирского Государственного Университета.

Достижения:

С  июня 2005 г. – по настоящее время –  ГУП ТРК «Башкортостан»  ведущий на радио «Ашкадар», «Юлдаш» и телеканале БСТ.

Ведущий  программы  «Новости» (БСТ, 2005-2008 гг.);  «Вести» (Россия 1 – Башкортостан, 2006-2008 гг.);

С 2006 г. – по настоящее время   на Башкирском спутниковом телеканале является автором  и ведущим программы «Волшебный  курай»  – передача о курае и кураистах.

С августа 2011 г – по настоящее время – ведущий     телеконкурса вокалистов «Башҡорт йыры».

С октября 2009 г. – по настоящее время – главный консультант Пресс-центра  Секретариата Государственного Собрания – Курултая Республики Башкортостан,    в его  обязанности входит  взаимодействие со СМИ, проведение пресс-конференций, других встреч Председателя Государственного Собрания со СМИ, обеспечение выступлений Председателя Государственного Собрания в СМИ, обеспечение своевременного опубликования законов РБ и иных нормативных правовых актов, принятых Государственным Собранием.

С Сентября  2009 г. – по настоящее время – старший преподаватель по классу курая в Уфимской  государственной  академии искусств имени Загира Исмагилова.

Преподаватели ДМШ №2 искренне рады успехам своего выпускника, как родители успехам своих детей, и желают Марселю не останавливаться на достигнутом, покорять новые вершины.

Режим слайдшоу